RAPORLAMA VE KAYIT TUTMA |
| Ders Kodu | 81.30.115.A |
| Yıl | 1 |
| Dönem | 1 |
| Öğretim Türü | Birinci Öğretim |
| Ders Dili | Türkçe |
| Öğretim Üyeleri | - Öğr. Gör. Abdurrahman ORUÇ
|
| Kaynaklar | - 1. rapor hazırlama ve kayıt tutma ders notları
|
| Ders Tanımı | Rapor türleri, rapor hazırlama teknikleri, raporu yorumlayabilme etkinlikleri. |
| Hedefler | Bu ders ile öğrencinin rapor tutması ve raporları yorumlayabilmesi amaçlanmıştır. |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| Öğrenme Çıktıları | | 1 | Örgütsel iletişim kurmak | | 2 | Ast üst ilişkisinde formal yapıyı uygulayabilmek. | | 3 | Raporlama, dosyalama ve arşivleme tekniklerini kullanabilmek | | 4 | Kayıt tutabilme | | 5 | resmi yazışma yapabilme |
|
| Haftalık Ders İçeriği | |
| 1 | Rapor ve raporlama tanımı ve teknikleri | | 2 | Raporlamanın amacı ve önemi | | 3 | Raporun niteliği | | 4 | Rapor düzeni | | 5 | Rapor yazımının aşamaları | | 6 | Raporlama da standardizasyon | | 7 | Standart dosya planı | | 8 | Ara sınav | | 9 | Gelen ve giden evrak işlemleri | | 10 | Dosyalama | | 11 | | | 12 | | | 13 | | | 14 | | | 15 | final sınavı |
|
| Değerlendirme | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | Ara Sınav | 100 | | Final/Bütünleme Sınavı | 100 |
|
| İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Uygulama/Pratik | 7 | 1 | 7 | | Gözlem | 2 | 3 | 6 | | Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 3 | 15 | | Rapor Hazırlama | 3 | 4 | 12 | | Rapor Sunma | 2 | 4 | 8 | | Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 | | Okuma | 1 | 2 | 2 | | Rapor | 1 | 4 | 4 | | Ev Ödevi | 4 | 4 | 16 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | | ÖÇ1 | 3 | | | 5 | | | | | | | 4 | | | | | ÖÇ2 | 3 | | | 5 | | | | | | | 4 | | | | | ÖÇ3 | 3 | | | 5 | | | | | | | 4 | | | | | ÖÇ4 | 3 | | | 5 | | | | | | | 4 | | | | | ÖÇ5 | 3 | | | 5 | | | | | | | 4 | | | |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |