Farsça 2 |
| Ders Kodu | 1902.030412.6 |
| Yıl | 2 |
| Dönem | 4 |
| Öğretim Türü | Birinci Öğretim |
| Ders Dili | Türkçe |
| Öğretim Üyeleri | |
| Kaynaklar | - 1. Mehmet Kanar, Farsça Türkçe sözlük
Nimet Yıldırım, Farsça Dilbilgisi
Adnan Karaismailoğlu, mesneviden seçilmiş 800 beyit
Mevlana, Mesnevi
Farisi Beray-i Kilas-i Evvel-i debistan, Farisî Beray-i Kilas-i Sovvom-i Debistan
Külliyat-ı Divan-ı Şems,
Divan-ı Hafız,
Gülistan-ı Sadi
|
| Ders Tanımı | Osmanlıca ve klasik metin okumalarını takviye etmek.
|
| Hedefler | Osmanlıca ve klasik metin okumalarını takviye etmek.
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| Öğrenme Çıktıları | | 1 | Klasik Türk Edebiyatına kaynaklık eden eserler belirlenebilir | | 2 | Klasik metinlerin yeni harflere doğru aktarılması ve doğru anlaşılması sağlanabilir. | | 3 | Alana ait çalışmaların kapsamı genişletilebilir. | | 4 | Farsça öğrenerek klasik edebiyat daha iyi yorumlanabilir | | 5 | Osmanlı Türkçesiyle yazılmış edebi metinleri okuma, yazma ve anlama bilgi ve becerisine sahip olur |
|
| Haftalık Ders İçeriği | |
| 1 | Çeviri ve Gramer | | 2 | Çeviri ve Gramer | | 3 | Çeviri ve Gramer | | 4 | Çeviri ve Gramer | | 5 | Çeviri ve Gramer | | 6 | Çeviri ve Gramer | | 7 | Çeviri ve Gramer | | 8 | Ara sınav | | 9 | Çeviri ve Gramer | | 10 | Çeviri ve Gramer | | 11 | Çeviri ve Gramer | | 12 | Çeviri ve Gramer | | 13 | Çeviri ve Gramer | | 14 | Çeviri ve Gramer | | 15 | Yıl sonu sınavı | | 16 | |
|
| Değerlendirme | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | Ara Sınav | 100 | | Final/Bütünleme Sınavı | 100 |
|
| İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Quiz | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 4 | 1 | 4 | | Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 | | Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 | | Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 | | Okuma | 5 | 4 | 20 | | Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 | | Ev Ödevi | 5 | 4 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | | ÖÇ1 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | | ÖÇ4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | | ÖÇ5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |