Eski Türk Edebiyatı 3 |
| Ders Kodu | 1902.020307 |
| Yıl | 2 |
| Dönem | 3 |
| Öğretim Türü | Birinci Öğretim |
| Ders Dili | Türkçe |
| Öğretim Üyeleri | - Dr. Öğr. Üyesi Bülent ŞIĞVA
|
| Kaynaklar | - 1. Hüseyin Ayan - Nesimî DivanıMustafa Ünver - Hurufîlik ve Kuran Nesimî Örneği,Reha Çamur - Enelhak Demişti Nesimî, Fatih Usluer - Hurufîlik
|
| Ders Tanımı | Nesimi'nin hayatı, fikirleri ve tasavvufi yönünü kavrama.şiirlerinin şerhi. |
| Hedefler | Klasik edebiyat dönemini ve şairleri tanıma |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| Öğrenme Çıktıları | | 1 | 14. yy klasik Türk edebiyatı hakkında genel bilgiler öğrenilebilir. | | 2 | Tasavvuf düşüncesinin edebiyata etkisi izlenebilir. | | 3 | Günümüz edebiyatına kaynaklık eden kültürel kaynaklar belirlenebilir | | 4 | Nesimi'nin hayatı ve edebi kişiliği öğrenilebilir | | 5 | Nesimi'den örnek metinler okunarak şairin üslubu ve dönemin özellikleri kavranabilir |
|
| Haftalık Ders İçeriği | |
| 1 | Nesimî?nin edebî yönü | | 2 | Nesimî?nin tasavvufî yönü | | 3 | Hurufîlik fikri | | 4 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 5 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 6 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 7 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 8 | Ara sınav | | 9 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 10 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 11 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 12 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 13 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 14 | Şiirlerinden örnekler ve yorumları | | 15 | Yıl sonu sınavı | | 16 | |
|
| Değerlendirme | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | Ara Sınav | 100 | | Final/Bütünleme Sınavı | 100 |
|
| İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 14 | 1 | 14 | | Tartışma | 5 | 5 | 25 | | Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 | | Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 | | Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | | ÖÇ1 | | | | 4 | 5 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | 4 | 5 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | 4 | 5 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | 4 | 5 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | 4 | 5 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |