|
|
|
|
|
|
|
Türkolojiye Giriş | | Ders Kodu | 1902.020113 | | Yıl | 1 | | Dönem | 1 | | Öğretim Türü | Birinci Öğretim | | Ders Dili | Türkçe | | Öğretim Üyeleri | - Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Cihat ÜSTÜN - Dr. Öğr. Üyesi Ebru SİLAHŞOR ÖZTÜRK
| | Kaynaklar | - 1. Ali AKAR, TÜRK DİLİ TARİHİAHMET CAFEROĞLU, TÜRK DİLİ TARİHİ
- A. V. GABAİN, ESKİ TÜRKÇENİN GRAMERİ
- TALAT TEKİN/ MEHMET ÖLMEZ, TÜRK DİLLERİ
| | Ders Tanımı | Türkçe?nin Tarih Boyunca yazıldığı alfabeler (Köktürk, Soğd-Uygur, Mani, Brahmi, Nesturî, Çin, Peçenek, Tibet, hagas-pa, Arap, Ermeni, İbrani, Grek, Kuman Latin, Slav). Dilbilgilsinin Temel Kavramları. Resim yazılı ve Çivi Yazılı Diller. Abeceli Diller. Türkiye?de Türkçe?den önce konuşulan diller. Günümüz Türkiye?sinde Türkçeyle birlikte konuşulan diller (Abhazca, Arapça, Arnavutça, Boşnakça, Çerkezce, Çingenece, Ermenice, Gürcüce, İbranca, Lazca, Pomakça, Rumca, Süryanca, Kürtçe). Türkiye Türkçesi?nin bugünkü komşu dilleri (Ermenice, Gürcüce, Farsça, Kürtçe, Arapça, Yunanca, Bulgarca). Türkolojinin temel başvuru kaynakları. Sekiz yarıyılda kullanmakla sorumlu olunan yayınlar. Sekiz yarıyılda Türk Dili dersleri için okumakla sorumlu olunan yayınlar. İnternet kaynakları, internet kütüphaneleri. Kütüphanelerden yararlanma yolları. Kütüphane tasnif sistemleri. Yazma eser terimleri ve inceleme yöntemleri. Arap harfli hat (yazı) türleri. Dizin, bağlamlı dizin çalışmalarının tanıtımı. Türk Dili için Sözlükler ve Sözlüklerin tanıtımı. | | Hedefler | Türkoloji kavramını tüm yönleriyle tanıtmak, Türkoloji'de kullanılan işaret, simge ve terimleri kavratmak, Türk dilinin devirlerini ve niteliklerini kavratmak, Türklerin kullandıkları yazı sistemlerini öğretmek, Türkoloji bünyesinde verilmiş eserlerin tanıtımı ve içeriği hakkında bilgi vermek | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Türk Dilinin tarihi gelişimini kavrar | | 2 | Tarihi Türk devletleri ile dil bağlantısını ilişkilendirir. | | 3 | Türkçe metinlerin hangi lehçeye ait olduğunu kavrar. | | 4 | Metinlerin dilbilgisi açısından karşılaştırmasını yapabilir | | 5 | Türkiye Lehçeleri üzerine yapılan çalışmaların farkına varır. | | 6 | Türk diline ait terimleri öğrenir | | 7 | Tarih boyunca geçen Türk lehçelerini kronolojik sıraya koyar ve eserlerin dönemini tespit edebilir. |
| | Haftalık Ders İçeriği | |
| 1 | Yapılarına ve kaynaklarına göre diller | | 2 | Dünya dil aileleri | | 3 | Ural ve Altay dil aileleri | | 4 | Altay dilleri teorisi ve Altayistik | | 5 | Türk Dilinin dünya dilleri arasında yeri ve önemi | | 6 | Türkçenin tarihi dönemleri | | 7 | En Eski Türkçe Çağı ve Sümerceyle ilişkisi. | | 8 | İlk Türkçe Çağı ve Hunca kelimeler | | 9 | Eski Türkçe Çağı ve Tuna, İdil Bulgarcası | | 10 | Eski Türkçe Çağı Ve Köktürkçe | | 11 | Köktürkçe ve Uygurca metinler | | 12 | Köktürkçe ve Uygurca üzerine araştırma yapanlar | | 13 | Karahanlıca metinler ve özellikleri | | 14 | Köktürçe, Uygurca ve Karahanlıca eserlerdeki dillerin karşılaştırılması |
| | Değerlendirme | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | Ara Sınav | 30 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 70 | | Final/Bütünleme Sınavı | 30 | | Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 70 |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 7 | 49 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 7 | 42 |
| | Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | | ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 2 | | | | | 5 | 5 | | 4 | | | | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 3 | | | | | 4 | | | 5 | | 3 | | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 3 | | | 3 | | | 3 | | 4 | | | 5 | | | | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 3 | | | 3 | | | 3 | | 3 | | | 5 | | | | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 5 | 3 | | | 3 | | | 4 | | 4 | | | 4 | | | | | ÖÇ6 | 3 | 3 | 3 | 2 | | | 2 | | | | | 5 | | | | | | | | ÖÇ7 | 5 | 5 | 5 | 2 | | | 3 | | | 2 | | 5 | 3 | | 5 | | 4 | |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|